Tarikh | : 21 Disember 2018 |
Masa | : 3.00 petang - 5.00 petang |
Lokasi | : PI Tebuk Haji Yusuf |
Peserta | : 5 orang |
Tujuan | |
Menguji tahap pengetahuan pelajar dalam mengenali komponen komputer |
|
Aktiviti | |
Seramai 5 orang pelajar yang menyertai kelas ini. Pelajar dikehendaki menjawab soalan kuiz mengenai komponen komputer secara online. |
|
Tarikh | : 15 Disember 2018 |
Masa | : 2.30 petang - 5.30 petang |
Lokasi | : PI Tebuk Haji Yusuf |
Peserta | : 5 orang |
Tujuan | |
Pengenalan peralatan komputer |
|
Aktiviti | |
Seramai 5 orang pelajar yang menyertai kelas ini. Pelajar diberi pengenalan asas peralatan komputer serta fungsinya. Ujian kuiz juga diadakan untuk menguji tahap pengetahuan pelajar tentang apa yang telah dipelajari |
|
Tarikh | : 8 Disember 2018 |
Masa | : 10.00 pagi - 12.30 tengahari |
Lokasi | : PI Tebuk Haji Yusuf |
Peserta | : 2 orang |
Tujuan | |
Membuat kelas pengenalan asas aplikasi Adobe Photoshop |
|
Aktiviti | |
Seramai 2 peserta yang menyertai kelas ini dengan tujuan untuk mengajar asas Adobe Photoshop. Peserta diajar mengenai toolbars yang ada untuk mengedit sesuatu imej. |
|
Tarikh | : 9 Disember 2018 |
Masa | : 10.00 pagi - 12.30 tengahari |
Lokasi | : PI Tebuk Haji Yusuf |
Peserta | : 7 orang |
Tujuan | |
Membuat kelas pengenalan asas aplikasi Canva poster online. |
|
Aktiviti | |
Seramai 7 pelajar yang menyertai kelas ini bertujuan untuk mengajar pelajar menggunakan aplikasi Canva untuk mengedit atau membina poster di dalam telefon pintar yang dimuat turun. Pelajar juga didedahkan dengan perbezaan mengedit poster di komputer dan di telefon pintar untuk kemudahan di masa akan datang. |
|
Tarikh | : 16 November 2018 |
Masa | : 10.30 pagi - 12.30 tengahari |
Lokasi | : PI Tebuk Haji Yusuf |
Peserta | : 26 orang |
Tujuan | |
Menjalankan program Celik IT & Advokasi bersama Sukarelawan MIV di SRA Parit 11, Sungai Besar |
|
Aktiviti | |
Seramai 26 orang pelajar tahun 5 dan 6 mengikuti Bengkel Menjadi Mata-mata Gelap Di Internet. Taklimat panduan untuk membuat pencarian di internet dengan lebih efisyen serta menilai dan menyemak carian sumber-sumber tersebut ketika menggunakan internet. |
|